Los Museos de Ciencias
como Instrumentos de Alfabetización Científica
Este trabajo se centra en el estudio de la contribución de los museos de ciencias al
proceso de alfabetización científica, analizando cómo presentan las relaciones cienciatecnología-sociedad-ambiente.
En particular se analiza en qué medida los museos de ciencias
contribuyen a superar la visión distorsionada de la tecnología, como mera aplicación de la
ciencia, que suele transmitir la enseñanza reglada de las ciencias.
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Presentación del libro Educar, Aprender y Compartir en Museos.
Fue presentado en el último cuatrimestre en el Nodo Museo de Ciencias Naturales Amado Bonpland de la ciudad de Corriente, el día 26 de agosto, en la Ciudad de Rosario en el Congreso Internacional de Museología, en el Congreso de Educación Museos y Patrimonio en Santiago de Chile, en la Ciudad de Córdoba y en la Ciudad de Quito Ecuador el libro de CECA Argentina Educar, Aprender y Compartir en Museos:Memorias CECA Argentina 2007-2010.
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Capacitaciones sobre la Función Educativa en los Museos
Con la participación de representantes de diferentes museos de la provinciaa del Chubut y aledaños, se desarrolló en las localidades de Trelew, Rada Tilly y Trevelin el taller denominado “La función educativa de los museos” coordinado por la Dirección de Museos, dependiente de la Dirección General de Gestión, Investigación y Patrimonio Cultural, de la Secretaría de Cultura de la Provincia de Chubut e impartido por la una miembro de CECA Argentina Lic. María Angela Botero Saltaren.
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